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    2017電氣工程師課程項目訓練從電工電路到工業機器人方向
    2017-07-27 08:53:32  

    2017電氣工程師面向高中畢業生課程項目訓練:工業機器人方向工程師課程

     

    招生對象:高中畢業學什么技術好

        高中生直接工作的劣勢:對于沒有任何人生閱歷的高中生人群而言,尤其是剛畢業三年左右往往不具備大學學歷,沒有廣泛的人際關系以及生活閱歷。在大學生就業難今天,沒有一技之長 ,初入職場必定面臨比大學生就業更多困難,能從事的無非是服務員或是普工的工作。高中生直接工作不是明智之舉。

        相反通過學好一技之長具備目前我國很多大學生的實際動手能力遠不如技校畢業的一技之長,經過職業培訓學習的高中生往往比大學生更有就業市場。學歷上不占優勢的高中生想要在這個殘酷的社會生存,選擇一門有前途的技能學習才是成功的首選。君不見有哪家媒體報道過高中畢業就業難,南昌八一技術學校每年要培養成百上千高中畢業的學生,他們比同齡的大學畢業生生活質量高,工作也沒同齡大學畢業生那么大,那么進入2016高中生學什么技術以后的發展空間大呢?

    行業前景分析:

    一、工業機器人(電氣工程師工業機器人方向)

        要了解工業機器人必須要了解工業4.0,工業4.0時代的核心力量就是工業機器人;

    什么是工業4.0?所謂工業4.0”,是相對于18世紀引入機械制造設備的工業1.0”、20世紀初電氣化的工業2.0”20世紀70年代信息化的工業3.0”而言的第四次工業革命。在2011年于德國舉行的漢諾威工業博覽會Hannover Messe 2011)上,德國人工智能研究中心董事兼行政總裁沃爾夫岡·瓦爾斯特爾教授在開幕式中提出,要通過物聯網等媒介來推動第四次工業革命,提高制造業水平。在2013年舉辦的“Hannover Messe 2013”上,由官產學專家組成的德國工業4.0工作組發表了最終報告《保障德國制造業的未來:關于實施工業4.0”戰略的建議》,宣告以物聯網和制造業服務化為特征的第四次工業革命到來。

    工業1.0 第一次工業革命,以蒸汽驅動為動力機械設備;

    工業2.0 第二次工業革命,以電力驅動為動力生產線設備;

    工業3.0 第三次工業革命,以電子和IT為主自動化生產設備;

    工業4.0 第四次工業革命,以智能為主工業機器人生產設備;

     


    智慧工廠和智能工廠是工業4.0的兩大主題:

        具體而言,工業4.0”主要分為兩大主題,一是智慧工廠,重點研究智能化生產系統及過程,以及網絡化分布式生產設施的實現;二是智能生產,主要涉及整個企業的生產物流管理、人機互動以及3D技術在工業生產過程中的應用等。

    工業4.0,中國制造面臨挑戰:

        雖然中國為當今世界第二大經濟體,有龐大的工業制造業體系,但面臨高端制造業總體水平不足、科技成果轉化不充分、低端產能過剩等問題。所以,中國想要實現工業4.0的智能化愿景,依然有很長的路要走!

    中國目前國情

        中國目前國情:技術對外依存達50%;創新能力及核心競爭力不足;發展方式上唯“GDP”,勞動力成本不斷上升。

    工業4.0,全球制造業競爭加劇;中國制造業轉型升級已經迫在眉睫!

    再讓我們來看看工廠

        傳統模式生產線VS工業4.0智能化工廠機器人生產線

    工業4.0的最大特點是制造業中所有參與者及資源的高度社會技術互動?;又饕獓@制造資源網絡(制造機械、機器人、輸送機和倉儲系統及生產設施)進行。作為這一愿景的關鍵組成部分,智能工廠將被納入公司內部價值網絡,它的特點是包括制造過程和制造產品的端對端工程,實現數字和物理世界的無縫銜接。智能工廠將使不斷復雜的制造流程便于管理,并能同時確保生產過程的吸引力、生產效益以及工廠在市區環境的可持續性發展。

    那么中國目前機器人的使用情況是怎樣的呢?

    近年來,隨著勞動力成本上漲以及制造業轉型升級的迫切要求,我國機器人的需求呈現出井噴的狀態。 “中國機器人產業聯盟一屆四次成員大會暨產業鏈協作交流會上,工信部裝備司司長張相木以這樣一句話作為開場白。
      
      來自中國機器人產業聯盟的統計數據顯示,近年來中國工業機器人銷售持續向好,2014年中國市場共銷售工業機器人57000臺,較上年增長55%,約占全球市場總銷量的四分之一,已連續兩年成為全球第一大工業機器人市場。

     發布的《中國制造2025》中,智能制造是主攻方向,而大力發展智能裝備和智能系統是智能制造的重要內涵。因此,機器人被《中國制造2025》列入十大重點發展領域之一。工業機器人技能人才在中國前途無量。

    我們要提示高中畢業生:10年前數控機床開始在中國應&#8204;&#8204;用,那時候沒有人知道它的威力,10年后基本普及為制造工廠的主流生產設備和技術。



      10年前有一批人開始學數控技術,10年后那些人都已成為專家,在數控已經是經理級別的人物且多半自己做了老板!

    人的一生看似很長

    但關鍵的地方只有幾步

    選擇比努力奮斗重要。

        高中畢業學歷能不能掌握工業機器人技術,這是大家關心的。高中畢業學生能不能掌握工業機器人關健一于能不能完成我們為高中畢業生量身定做的開設課程

    這些課程基本上是我們已開設多年的課程簡介如下:

    1、電工基礎知識模塊:繼電器控制電路、常用工控柜設備電路設計與維修、電動機與三相交流電、PID調節應用;伺服控制器技術、傳感器技術、電子制作68例、PPI/MODBUS通信協議設置技術。

    2、西門子S7-PLC編程技術模塊:控制系統組成與設計、程序編寫與調試、交通燈控制系統設計、電梯控制程序編寫與仿真、觸摸屏接口通信與設置;

    3、三菱FX系列PLC編程技術模塊:機械手控制系統組成與設計、自動搬料系統編程與調試、觸摸屏接口與通信控制;電梯控制系統程序編寫與仿真。

    4、歐姆龍NJ系列PLC應用系統設計模塊:C計算機語言編程訓練、運動控制指令與多軸聯運控制、智能搬料系統設計與維護;

    5、變頻器應用維修技術模塊:臺安N-401面板控制、端子控制參數設置、遠程控制變頻器控制三臺電機分序運行;PLC與變頻器通信設置與控制。

    6、工業機器人應用維修技術模塊:ABB系列工業機器人操作設置技巧、ABB系列工業機器人硬件組成與剖析、ABB系列工業機器人編程語言與程序結構、ABB系列機器人系統維護與維修故障檢測。

    我們開辟2000平米教學訓練基地供學員半天理論半天實驗教學;

    質量保證:

        學校采取模塊化循環式教學,一個模塊未學會,可免費再學,直到學會所有模塊為止。對于基礎差的學生,學校采取晚上或星期天補課的方式使學生學懂、學會為止。學校免費提供床上用品,免費住宿。享受國家助學補貼。

    掌握了這些課程我們都有理由相信高中畢業生一定能掌握工業機器人技術。

    更重要的是

        南昌八一技校還將與機器人行業領導企業ABB公司強強聯合,瞄準市場需求,專業共建、師資共育、課程研發,共建機器人實訓室等,完善了整套的教、學、做、練一體化教學培養體系。實現專業技術與先進制造技術零距離;學生實踐訓練與職業崗位零距離;教學培養目標與職業需求零距離。

    我們辦學目標

    全球四大機器人本體生產商之一ABB指定培訓基地!

    成為中國工業機器人行業知名機器人系統集成公司!

    成為中國工業機器人人才培養第一品牌!

    成為中國工業機器人企業名牌人才培養、輸送基地!

    更多課程風采:




    電氣化工程師課程基礎:使用接觸器+PLC編程+變頻器+觸摸屏+變頻電機綜合使用技術

                    水電工程師必須變頻器參數設置技術 


     



     



     





     

    2016南昌八一技術學校電氣工程師訓練

    招生對象:初中生、高中生、大學生、在職機加工技術人員都可以報名入學。

    教學目標:培養高級電氣工程師及電氣機修工程師。滿足用人單位高薪誠聘電氣工程技能人才的要求。
    學習時間:四到六個月左右(可工學交替)掌握全套技能為主

    電氣工程模塊核心訓練教學內容:

     

    一、基礎知識、

    模塊一:低壓電器,市場常見低壓電器

    模塊二:接觸器

    模塊三:繼電器

    模塊四:開關電器

    模塊五:熔斷器

    模塊六:主令電器

    二、二次電路與機床維修

    模塊七:三相異步電動機點動控制電路

    模塊八:三相異步電動機接觸器自鎖正轉控制電路

    模塊九:三相異步電動機正反轉控制電路

    模塊十:三相異步電動機順序控制電路

    模塊十一:三相異步電動機自動往返控制電路

    模塊十二:三相異步電動機降壓啟動控制電路

    模塊十三:三相異步電動機速度控制電路

    模塊十四:車床電氣控制電路

    模塊十五:銑床電氣控制電路

    模塊十六:磨床電氣控制電路

    三、PLC訓練模塊

    模塊十七:PLC硬件結構與工作過程

    模塊十八:PLC實現三相異步電機單向全壓啟、??刂?/span>

    模塊十九:PLC控制電動機正、反轉程序設計

    模塊二十:西門子S7-200硬件連接和編址

    模塊二十一:西門子S7-200編程軟件應用

    模塊二十二:自動往復運動控制編程

    模塊二十三:三相異步電動機延時正反轉控制PLC編程

    模塊二十四:計數器實現長定時控制西門子PLC編程

    模塊二十五:移位寄存器指令實現機械手動作模擬

    模塊二十六:歐姆龍PLC硬件連接與編址

    模塊二十七:CPM1A系列PLC編程軟件應用

    模塊二十八:三菱FX系列PLC特征

    模塊二十九:三菱PLC控制十字路口交通信號燈

    模塊三十:三菱PLC控制電機正、反轉

    四、綜合應用模塊

    模塊三十一:PLC自動門控制設計

    模塊三十二:PLC電梯控制設計

    五、變頻器開發模塊

    數控部分訓練內容:1:FANUC-O系統數控車編程 

    2:FANUC-O系統加工中心編程

    3:FANUC-O(Oi)系統參數設置與應用

    4:國外數控刀具的調整與使用(山特威特、特固特、瓦爾特)

    5:機床電氣控制線路圖試圖技能與技巧

    6:國外數控設備電路圖詳解

    7:系統的硬件組成部分(FANUC-OiMate-MD、(MITSUBISHI-M64)

    8:數控機床故障診斷與維修(FANUC-OTD、FANUC- OiMate-MC、FANUC-OiTC 、FANUC-OiMate-MD)

    9:FANUC PMC控制及應用(SA1、SB7系列)

     

    FANUC-O系統數控車編程

    FS-OiTC代碼體系與編程特點:FS-OiTC的通用固定循環指令概述和應用:FS-OiTC的刀具補償功能的使用:軸類零件的加工工藝編制:零件檢測工具的使用與讀數:人機界面功能操作區的使用:合理使用安全注意事項:

    ★   FANUC-O系統加工中心編程

    FS-OiMD代碼體系與編程特點:FS-OiMD三軸插補指令的運用類型:FS-OiMD的刀具補償功能的使用:工裝加工工藝編制與設計::人機界面功能操作區的使用:

    ★   FANUC-O(Oi)系統參數設置與應用

    工件坐標系參數建立與設置:絕對位置回參考點的參數設置方法:典型液壓工裝啟閉參數的設置:第一、第二參考點的參數設置:隱藏程序顯示的參數設置:CF卡(RS232)程序傳送參數的設置與使用:

    ★   國外數控刀具的調整與使用

    (山特威特、特固特、瓦爾特)精鏜刀的使用與調整:刀具的特性與選擇:對刀方法及注意事項:

    ★   機床電氣控制電路圖識圖技能與技巧

    常用機床電器基本元件識讀:電動機基本控制線路圖識讀:機床電氣控制線路圖的識讀方法與步驟:

    ★   國外數控設備電路圖詳解

    韓國威亞VX550立式加工中心全英文電路圖各個控制單元電路的說明及注釋:

    韓國斗山NM510立式加工中心伺服單元、控制電路圖解析:

    臺灣建榮數控車床伺服主軸、變頻控制主軸電路解析:

    意大利BARUFFALDI TS200/12電動轉塔刀架電路解析:

    ★   系統的硬件組成部分

    (FANUC-O(Oi)系統主板、ROM存儲板、軸卡、顯卡、I/O板、伺服驅動的連接組成部份:數字FSSB總線傳輸的功能:軸驅動技術配置要求:各模塊間信號傳送反饋的硬件支撐:

    ★   數控機床故障診斷與維修

    典型報警維修技術:數控主軸驅動系統及維修技術:數控進給伺服系統及維修技術:自動換刀裝置及常見故障分析技術:

    ★   FANUC PMC控制及應用(SA1、SB7系列)

    機床工作狀態開關PMC控制:機床加工程序功能開關PMC控制:機床潤滑系統PMC控制:數控車床自動換刀PMC控制:機床輔助功能代碼PMC控制:

    教學特色:深入淺出,通俗易懂,從零開始,五步教學法、配套多媒體課件訓練學員,注重技能訓練,全套技術分解為若干模塊,模塊教學,日積周結,逐一突破,訓練完所有模塊學會了全套技術。使學員成為真正意義上的電氣工程師。

    教學方法:采用我校獨特的“模塊教學法”教學。技能訓練為主,多媒體教學為輔,半月理論,半月實踐,每天上午8:30—11:30下午2:00—5:00晚上6:30—9:30討論; 
    開課時間:每年秋季9月8號開新班,不可隨到隨學。

    質量保證:學校采取循環式教學,滿足基礎差的學員同一模塊多次學習需要,一學期未學會,可免費再學,直到學會所有技能為止。對于基礎差的學員,學校還采取晚上或星期天補課的方式使學生學懂、保證教學質量。 
    就業方向:各大型零部件制造公司從事電氣維修技術工作。學員學成之后全部安排技術人員工作,學校長期提供技術支持。 
    頒發證書:上海交大技術學院《工程師證》、中華人民共和國高級《職業資格證》安監局《特種行業操作證》

      附:核心提示:

         什么是PLC變頻器芯片級維修??現在市面上多少人能真正從事電腦芯片級維修??!板卡與芯片級電腦維修如何區分??!真正能芯片級電腦維修人員是不是未來賺錢好項目??一個成熟芯片級維修工工資是多少?年薪十萬以上有沒有問題??!自己創業行不行?要學會哪些技能??要多長時間訓練出來??要投資多大??是否物有所值???


     另附:工業機器人相關的電腦硬件與軟件相關的課程


     

     

     

     



    附:

    2016南昌八一電子電腦學校工業機器基礎

    電腦芯片級維修全能班(2016版)教學計劃

    (我校電腦工程師王牌專業升級 尤其適合高中以上文化男生報讀)

    培養目標隨著電腦技術的普及,電腦維修量越來越大,早期只會電腦板卡級維修或維護人員無法滿足市場的需要,既能修臺式電腦,也能修筆記本電腦,既能進行低收費的板卡級維修,又能進行高收費的芯片級維修是現代合格電腦維修工程師的要求,盡管一些不懂芯片電路級的所謂電腦維修人員由于電腦成本下降沒有利潤,但真正能解決電腦或者筆記本電腦芯片電路級故障,利潤是相當可觀的。為企事業單位或個人培養中高級現代電腦芯片級電路維修技術人員。工資高一點沒問題,重點是能真正處理故障,除此而外既能電腦維修又能電腦銷售管理是管理者的高級選擇。

    招生對象 初中以上學歷、社會待業求職者、跟師傅學電腦維修沒有效果者。 
    教學目標培養中高級電腦維修技術人員。成為真正意義上的電子電腦產品設計、維修高手。 
    教學方法半天理論,半天實踐,采用我校獨特的“模塊教學法”教學。每天上午8:30—11:30理論課,下午2:00—5:00實操課。深入淺出,通俗易懂,從零開始,手把手教,包教包會,打造電腦維修教學新神話,使學生成為真正意義上的一流電腦設計操作維修高手。 
    教學內容 
    電腦芯片維修電路基礎訓練模塊主要是主板電子電路基礎,檢測工具的使用、常見筆記本主板元器件的識別 、好壞的測量、工作原理、各種元器件在筆記本電腦實際電路中的作用、包括特殊元器件的在電路中起的作用及好壞測量 。各種維修工具的使用,焊接等。
    計算機板卡維修模塊計算機基礎、計算機結構和工作原理:Windows操作技術、漢字輸入;DOS操作系統Dos在電腦維修中的應用,電腦硬件的拆卸組裝,CMOS設置與磁盤分區、格式化;操作系統的安裝及系統備份與還原;各種軟件的安裝;常用工具軟件的使用;電腦故障診斷卡使用,電腦主機常見故障判斷及板卡級維修;鼠標、鍵盤、風扇、ATX電源維護與簡單故障排除;組裝、升級多媒體計算機電腦;常見故障板卡級的維修,獨立選購計算機散件。
    主板芯片維修模塊主板工作原理、元器件的識別,關鍵點、地址數據總線測試,開機電源電路,CPU供電電路、時鐘電路和復位電路原理、 BIOS和CMOS 電路、I/O芯片及南橋電路、北橋電路、 BIOS 刷寫與編程器的使用,ISA 、 PCI 、 AGP 、 CPU 和內存插槽測試與維修,打印端口、串并口、PS2、VGA、IDE 和 USB 等檢修。貼片元件拆焊技術及主板常見故障的檢修。
    硬盤芯片維修模塊硬盤各元件的識別,控制板結構及檢測,電源電路、數據接口電路、電機控制電路,核心電壓,芯片維修、讀寫器、控制器件檢測與維修硬盤低、高級格式化,零磁道損壞的修復、盤體異響、 BIOS 不認、無法分區、無法格式化、誤分區、誤格式化、誤刪除等數據恢復。 PC3000 的使用技巧及特殊的使用方法。
    顯示器及液晶電視芯片維修模塊 (含液晶顯示器筆記本顯示屏基礎)

    一、LCD和CRT的性能對比,LCD常見術語解釋;LCD銷售和維修市場分析,LCD的組成,整機拆裝注意事項;實踐動手拆裝LCD顯示器。

    二、LCD整機工作流程和維修的整體思路; 液晶屏成像原理和構造:偏光片,面板和背光組件;拆屏的注意事項;學員動手拆屏;安排實踐;

    三、液晶屏的尺寸及信號接口類型:TTL接口、LVDS接口、TMDS接口、 RSDS接口、 TCON接口的特點與區分;單6、單8,雙6、雙8的區分;練習區分不同的信號接口;四、各家的LCD面板型號命名規則及含義;如何通過PDF資料查看屏的接口類型及各項參數;通用板程序的文件命名方法,如何根據屏的型號選對相應的通用板程序;安排實踐。

    五、認識全系列通用板:2013B/2023L/TV板,各接口的功能和引腳定義;單燈、雙燈、四燈高壓板及其接口定義;如何改高壓板;按鍵板的種類和定義;各種連接線和屏線;升級專用編程器的使用;

    六、點屏失敗的原因分析及解決辦法;動手用VGA/AV/TV三合一通用板組裝帶電視功能的液晶顯示器;如何使用此液晶電視接收節目和做監控顯示;安排實踐;

    七、高壓板的作用和工作方式;由TL5001構成的高壓板電路原理分析;雙管自激振蕩器的工作原理;常見故障及易損元件分析;跑電路;安排實踐;

    八、由TL1451和KA7500構成的常見高壓板電路原理分析;各種保護電路的工作原理;常見故障及易損元件分析;跑電路;高壓板的代換技巧和電路改造;按鍵板的類型和改造;安排實踐故障機;

    九、驅動板的常見方案和工作原理分析;驅動板的供電電路, 降壓型DC-DC開關電源和線性穩壓電路;供電電路檢修流程和易損元件;單片機技術簡介;

    十、驅動板MCU時鐘電路和復位電路的原理分析;如何使用編程器刷寫MCU及EEPROM;驅動板檢修方法及思路;

    十一、屏顯電路工作原理分析;DC-DC轉換器的三種類型:降壓型、升壓型和極性反轉型電路(MC34063),倍壓整流電路;電荷泵電路;MAX1747和MAX1779電路工作原理;

    十二、屏顯電路供電部分的測量和整體檢修思路;易損元器件;易損屏顯IC及其更換技巧;柔性PCB連線,行、列驅動IC開焊的處理方法;

    十三、背光組件拆換及換燈管、換偏光膜的技巧和實踐;整體維修思路和常見故障總結。   
    內存芯片維修模塊訓練內存的手工焊接技術,8顆粒內存,手工焊接只需幾分種即可,100%顆粒焊接成功率。為畢業學員提供各種內存板基,實用的內存維修技術,邏輯分析儀的使用等。
    顯示卡芯片模塊顯示卡一些常規的電路維修,工廠用故障顯存顆粒定位軟件,可以對顯示卡的損壞顯存顆粒判斷,檢測和維修。
    筆記本芯片維修模塊筆記本各部件、元器件的識別, CPU 工作原理,筆記本主板、聲、顯控制芯片檢測與維修,BIOS設置,串并、USB 接口、顯示屏、電池、鍵盤、光驅等檢測維修硬盤檢測維修 ,筆記本的代碼報錯故障的解除,常見筆記本的解密方法、筆記本系統安裝與維護,筆記本主板專用檢測卡的使用,筆記本電池的維修等。

          通過六個月至一年電腦芯片級課程系統學習,強化知識的理解、吸收與應用,全方位、多角度的培養學生的電子產品電路分析能力,全面提高學生的綜合素質;通過對電子元件及電路分析,焊接基本技能、各類電腦硬件以及配套的軟件應用的系統學習,在電路理論分析,故障排除、電子儀器儀表使用等方面做到得心應手,使學生在熟練掌握各種硬件的同時,能夠利用各種工具實現不同類別的故障處理,從而具備從事電腦板卡級與電腦芯片級二個不同層次的維修能力。

    報名時間:2015年第8期78號開學,第9期8月8號開學,不可隨到隨學。

    質量保證:學校采取模塊化循環式教學,一個模塊未學會,可免費再學,直到學會所有模塊為止。對于基礎差的學生,學校采取晚上或星期天補課的方式使學生學懂、學會為止。 

    學校免費提供床上用品,免費住宿。

    享受國家助學補貼。

    就業方向:各大型企業、事業單位、中小型公司電腦維修人員。電腦生產廠家技術人員,學員學成之后也可自己開店創業。

    頒發證書中華人民共和國中高級《職業資格證》或信息產業部《維修工程師證》。

    承諾:一周內聽不懂,校方負責全額退費用,規定時間內學不完,免費學完全部電腦維修技術。入校簽證協議

     
     
     
     
     
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    版權所有:南昌八一技術培訓學校    

    地址:技能培訓部:高新區紫陽大道1088號航天科創廣場B座15樓、16樓(地鐵奧體中心站江西師范大學對面下)(或者公交220路紫陽大道路下江西科技學院對面)

    地址:南昌市火車站東廣場工人新村二路21號(南昌鐵路設計研究院隔壁)    課程咨詢電話:0791-86517549 

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